| Kasvun kompassi (Sali 101) | Oivallusten polku (Sali 102) |
|---|---|
|
12:00-12:10 Info ja tervetuloa Pekka Kokko, markkinointipäällikkö, Globex Oy |
|
|
12:10-13:00 Pedagoginen tuki tuen uudistuksen pyörteissä ⓘ Erja Sandberg, KT, ratkaisukeskeinen valmentaja, työnohjaaja sekä erityisopettaja Erja Sandberg (KT) erityispedagogi, tietokirjailija, ADHD-asiantuntija, ratkaisukeskeinen työnohjaaja ja neuropsykiatrinen valmentaja. Erjaa kiinnostaa tukea tarvitsevien henkilöiden monialainen, pitkäaikainen vahvuusperustainen tukeminen, jolla on koettua vaikuttavuutta elämään pitkällä jatkumolla. Hän pyrkii edistämään niin lasten, nuorten kuin aikuistenkin hyvinvointia ja lisäämään tietoa niin konkreettisista tukimuodoista kuin vahvuuksien merkityksestä ihmisen elämässä.
|
|
|
13:00-13:15 Tauko |
13:00-13:15 Tauko |
|
13:15-14:00 Jokainen lapsi onnistuu – neurovahvistava työote varhaiskasvatuksessa ⓘ Jaana Anttila, KM, asiantuntija, Autismiliitto Jaana Anttila on kasvatustieteidenmaisteri ja erityisopettaja, jolla on pitkä kokemus varhaiskasvatuksen parissa työskentelystä. Autismiliiton asiantuntijana hän tekee työtä autismikirjon henkilöiden, heidän läheistensä ja ammattilaisten parissa, ja auttaa rakentamaan ymmärrystä autismikirjosta sekä löytämään keinoja tukea yksilöitä arjessa ja oppimisympäristöissä.
|
13:15-14:00 Psykologinen turvallisuus tiimityössä ⓘ Anne Riihimäki, Työelämälähtöinen asiantuntija Anne Riihimäki on pitkän linjan varhaiskasvatuksen ammattilainen. Hänen asiantuntijuutensa rakentuu yli kahden vuosikymmenen kokemuksesta yksityisen varhaiskasvatuksen palveluntuottajana ja päiväkodin johtajana. Käytännön johtamiskokemuksen lisäksi Annen perustaa asiantuntijuutta jatkuvaan opiskeluun ja täydennyskoulutukseen.
Sosionomi YAMK, Ratkaisukeskeinen lyhytterapeutti ja lisäksi mm. Johtamisen (KAJO) opintoja, sosiaalityön opintoja( sijaispätevyys) ja perhetyön opintoja.
|
|
14:00-14:45 Kahvitauko ja näyttelyyn tutustuminen |
14:00-14:45 Kahvitauko ja näyttelyyn tutustuminen |
|
14:45-15:30 Lapsi näkyviin-VEO huomaamisen kulttuurin rakentajana ⓘ Leena Lahtinen, Kouluttaja, tutkija, laadun arvioitsija, Reunamo Education Research Oy Leena Lahtinen on työyhteisöjen ammatillisen kehittämisen ja tiedolla johtamisen asiantuntija. Hän on perehtynyt erityisesti varhaiskasvatuksen laadun arviointiin ja pedagogiseen johtamiseen. Yli 35 vuoden kokemus opettajana, päiväkodin johtajana, kouluttajana, tutkijana ja arvioijana on syventänyt hänen ymmärrystään rakenteista ja prosesseista, jotka tukevat lasten hyvinvointia ja oppimista varhaiskasvatuksessa.
Leenalla on myös vahvaa osaamista ympäristö- ja liikuntakasvatuksessa. Hän on toiminut yli 10 vuotta puutarha- ja luontoliikuntapainotteisen päiväkodin johtajana sekä Liikkuvan varhaiskasvatuksen johtajuustyöryhmän puheenjohtajana.
Motto: Pelkkä tieto ei riitä, tarvitaan tekoja
|
14:45-15:30 Toimiva tukimalli päiväkodin arkeen – Naantalin ratkaisu ⓘ Henrietta Kuivalainen, konsultoiva VEO, Naantalin kaupunki Henrietta Kuivalainen työskentelee konsultoivana varhaiskasvatuksen erityisopettajana Naantalissa. Hän valmistui lastentarhanopettajaksi Turun ULO-koulutuksesta vuonna 1995. Muutaman vuoden päiväkotityön jälkeen hän kouluttautui viittomakielen tulkiksi ja valmistui vuonna 2001, minkä jälkeen hän palasi työskentelemään päiväkotiin. Erityisopettajan opinnot Kuivalainen suoritti Raumalla vuonna 2011. Tämän jälkeen hän työskenteli ryhmässä erityislastentarhanopettajana sekä päiväkodin johtotehtävissä. Vuodesta 2020 lähtien Kuivalainen on toiminut Naantalissa konsultoivana varhaiskasvatuksen erityisopettajana. Satu Junnila työskentelee konsultoivana varhaiskasvatuksen erityisopettajana Naantalissa. Hän valmistui lastentarhanopettajaksi Turun ULO-koulutuksesta vuonna 1991. Valmistumisensa jälkeen Junnila työskenteli sekä kunnallisissa että yksityisessä päiväkodissa. Erityislastentarhanopettajan opinnot Junnila suoritti Raumalla vuonna 2008. Opintojen jälkeen hän työskenteli ensin erityislastentarhanopettajana ryhmässä ja myöhemmin päiväkodin varhaiskasvatuksen erityisopettajana. Vuodesta 2017 lähtien Junnila on toiminut Naantalissa konsultoivana varhaiskasvatuksen erityisopettajana. |
|
15:30-15:45 Tauko |
15:30-15:45 Tauko |
|
15:45-16:30 Haastavat vuorovaikutustilanteet - 3 konkreettista työkalua vaativiin kohtaamisiin ⓘ Janne Hartikainen, Erityisluokanopettaja KM, rehtori, Valmentaja, työnohjaaja ja vaativien vuorovaikutustilanteiden asiantuntija, Roteva Coach Oy Janne Hartikainen, erityisluokanopettaja KM, rehtori, valmentaja ja työnohjaaja.
Yli 20 vuoden kokemus erityisopetuksesta, lastensuojelusta ja esihenkilötyöstä. Erikoistunut haastaviin vuorovaikutustilanteisiin sekä niiden ennakointiin ja purkamiseen. Tunnetaan jämäkästä ja mukaansatempaavasta työotteesta sekä kyvystä räätälöidä valmennus osallistujien arkeen savolaisella twistillä. Roteva Coach Oy.
ⓘ Jaakko Karjalainen, Erityisluokanopettaja KM, Roteva®-turvakouluttaja, Roteva Coach OyJaakko Karjalainen, erityisluokanopettaja KM ja Roteva®-turvakouluttaja.
Yli 20 vuoden kokemus erityisopetuksesta sekä yli 4 vuoden kokemus lastensuojelusta. Erikoistunut vaativien vuorovaikutustilanteiden käytännön hallintaan. Innostuva ja innostava kouluttaja, jonka työotteessa näkyy vahva käytännön kokemus ja karjalainen tekemisen meininki. Roteva Coach Oy.
|
15:45-16:30 Perheitä on monenlaisia – osaammeko kohdata? ⓘ Emma Kolu, johtaja, Monimuotoiset perheet -verkosto Emma Kolu on Monimuotoiset perheet -verkoston johtaja, hänen kanssaan esitystä pitää kehittämispäällikkö Sofia Lindqvist. Järjestöverkosto tuo esiin perheiden näkökulmia ja tukee monenlaisten perheiden kohtaamista palveluissa yhdenvertaisesti ja hyvinvointia lisäten.
Sofia Lindqvist, kehittämispäällikkö, Monimuotoiset perheet -verkosto
|
| Kasvun kompassi (Sali 101) | Oivallusten polku (Sali 102) |
|---|---|
|
09:00-10:00 Lapsen tuen arviointi on tiimityötä ⓘ Eeva Tiihonen, KT, EMBA, varhaiskasvatuksen aluepäällikkö, suurpiiri koillinen, Helsingin kaupunki Eeva-Liisa Tiihonen on kokenut ja sisäisesti motivoitunut varhaiskasvatuksen aluepäällikkö, jolla on vankka kokemus johtamisesta. Varhaiskasvatuksen aluepäällikkönä hän on työskennellyt 24 vuotta ja lisäksi noin kymmenen vuotta päiväkodin johtajana. Tiihosen johtamisessa korostuvat yhteisöohjautuvuus sekä ihmisten vahvuuksien tunnistaminen ja hyödyntäminen. Varhaiskasvatuksessa johtajuudella on merkittävä vaikutus toiminnan toteuttamiseen. Hänen koulutustaustansa perustuu laajaan johtamiskoulutukseen sekä vuosien aikana karttuneeseen kokemukseen. Tiihosen johtaminen pohjautuu organisaatio- ja toimintakulttuuriin, joka mahdollistaa joustavan, innovatiivisen ja yhteisöllisen työskentelyn. Keskeisiä arvoja ovat osallistuminen, osaamisen jakaminen, luottamus sekä toimivat rakenteet. |
09:00-09:45 Lusikallinen lisää tukea: työkaluja kaikenlaisille pienille ruokailijoille ⓘ Sonja Ala-Lahti, KM, VEO, Vertikal Oy Sonja Ala-Lahti on erityisopettaja ja hänellä on vankka kokemus varhaiskasvatuksen parissa, sillä hän on työskennellyt siellä niin varhaiskasvatuksen lastenhoitajana, varhaiskasvatuksen opettajana kuin veonakin. Kokemus on kerryttänyt näkemyksen siitä, että samat asiat ovat paikasta ja lapsista riippumatta tärkeimpiä - läsnäolo, hyvän huomaaminen ja koko päivän läpi kantava pedagogiikka. Tällä hetkellä Sonja työskentelee varhaiskasvatuksen erityisopettajana, laaja-alaisena erityisopettajana, varhaiskasvatuksen asiantuntijana ja VEO-tiiminvetäjänä Vertikal Oy:ssä sekä kouluttajana yhteistyössä Vakakoulutus.fi:n kanssa.
|
|
10:00-10:15 Tauko |
10:00-10:15 Tauko |
|
10:15-11:15 Kun luvut puhuvat – miksi tuki ei voi odottaa? ⓘ Laura Ruuth, KM, VEO, ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmentaja, Vertikal Oy Laura Ruuth on varhaiskasvatuksen erityisopettaja ja ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmentaja. Varhaiskasvatuksen kentällä hän on työskennellyt yli 10 vuoden ajan. Työssään hän keskittyy aikuisten vuorovaikutuksen ja läsnäolon merkitykseen sekä tuen jalkauttamiseen varhaiskasvatuksen jokaiseen hetkeen. Jokaisella kasvattajalla on vastuu ja mahdollisuus vaikuttaa suotuisasti lapsen kehitykseen. Negatiivisen palautteen kehän tunnistaminen sekä voimavaroihin ja vahvuuksiin pohjaavan kasvatuksen tietoinen lisääminen on hänen työnsä suuntaviivoina. Neurokirjon lapset ja haastavaksi koettu käyttäytyminen on Lauralta eniten toivottuja koulutus- ja konsultointiaiheita.
|
|
|
10:30-11:15 Miltä tuntuu kehossa - kehollinen tunteiden ilmaisu apuna, kun sanoja ei löydy ⓘ Sanna Mattila, KM, FM, VEO, Vakakoulutus.fi Sanna Mattila on varhaiskasvatuksen asiantuntija, jolla on yli 15 vuoden kokemus varhaiskasvatuksen kentältä. Hänen työkokemuksensa sisältää työtä varhaiskasvatuksen opettajana ja varhaiskasvatuksen erityisopettajana. Lisäksi koulutusvientiprojektit ovat vieneet Mattilan työskentelemään myös Kiinaan. Mattila on kouluttanut varhaiskasvatuksen henkilöstöä sekä Suomessa että kansainvälisesti. Hänellä on vahva asiantuntemus erityispedagogiikasta, opettajien ammatillisesta kehittymisestä sekä tunne- ja vuorovaikutustaitojen opetuksesta. Koulutuksissaan Mattila innostaa varhaiskasvattajia vahvistamaan lasten tunne- ja vuorovaikutustaitoja arjen pedagogiikan keinoin. Hänen kehittämänsä koulutus- ja oppimateriaalit tukevat lasten tunne- ja vuorovaikutustaitojen kehitystä suomalaisen varhaiskasvatuksen periaatteiden mukaisesti. Mattila on yksi teoksen Pieni lintu, suuret tunteet – Pikkulin tunnetaito-opas (Aittokoski, Loiske & Mattila, 2023) kirjoittajista. Lisäksi hän on julkaissut useita artikkeleita lasten hyvinvointiin ja tunnepedagogiikkaan liittyvistä teemoista. |
|
|
11:15-12:30 Tauko ja näyttelyyn tutustuminen |
11:15-12:30 Tauko ja näyttelyyn tutustuminen |
|
12:30-13:15 Lapsella on oikeus hyvinvoivaan tiimiin ⓘ Petteri Mikkola, LTO, kouluttaja, työnohjaaja (STOry), organisaatiokonsultti (FINOD), Vakakoulutus.fi Petterillä on 40 vuoden näköala varhaiskasvatuksen kehittämiseen. Hän on toiminut päiväkodin johtajana yli 30 vuotta ja kehittänyt sekä toteuttanut pedagogisen ja konsultoivan johtamisen mallia, jossa säännöllisillä tiimien konsultoinneilla ja työyhteisön peda-pajoilla mahdollistetaan pysähtyminen, yhdessä ajattelu, dialogi sekä yhteisen toimintakulttuurin kehittyminen. "Hyvä ilmapiiri tehdään päivittäin käytännön teoilla ja se on jokaisen työntekijän vastuulla, sillä lapsilla on oikeus toimiviin tiimeihin ja yhteisöön".
|
12:30-13:15 Ilon kautta kuntouttavaan leikkiin ⓘ Heini Jurkkola, toimintaterapeutti Heini Jurkkola on lasten toimintaterapeutti vuodesta 2013 ja parhaillaan opiskelee myös Toimintaterapian asiantuntijaksi Yamk-tutkinnossa. Heiniä kiinnostaa taiteen käyttäminen terapiatyössä sekä leikin teoriat. Hän on kirjoittanut 6 vuotta Heininleikit-blogia ja on kuvittanut lasten kirjan. Heini asuu Kouvolassa perheensä kanssa, käy tanssitunneilla 5 kertaa viikossa ja rakastaa keramiikkaa.
|
|
13:15-13:30 Tauko |
13:15-13:30 Tauko |
|
13:30-14:15 Maailma pysyy pystyssä - vaikka joskus nostaisit jalat pöydälle ⓘ Hanna Kivisalo, opettaja ja teologian maisteri, Sekunnit ja tunnit Hanna Kivisalo on teologian maisteri, opettaja, kirjailija ja puhuja, joka tunnetaan kirjoistaan sekä koskettavista kirjoituksistaan Sekunnit ja tunnit -blogissa. Kivisalo on vastaanottanut Kirkon viestintäpalkinnon 2021-2022 |
13:30-14:15 Miten oppimisen varhaiset haasteet ja nepsypiirteet kytkeytyvät toisiinsa? ⓘ Nina Mouhu, AmO, VTM, sosionomi, HERO Nina Mouhu tarkastelee puheenvuorossaan “Miten oppimisen varhaiset haasteet ja nepsypiirteet kytkeytyvät toisiinsa?” sitä, miten oppimisen haasteet ja neuropsykiatriset piirteet voivat ilmetä jo varhaiskasvatuksessa. Puheenvuoro keskittyy erityisesti siihen, miten näitä ilmiöitä voidaan tunnistaa varhain sekä tukea pedagogisesti varhaiskasvatuksen arjessa. Mouhu on koulutukseltaan ammatillinen opettaja (AmO), valtiotieteiden maisteri (VTM) sekä sosionomi (AMK). Hänen pääaineenaan yliopistossa on ollut sosiaalityö, ja sivuaineina hän on opiskellut psykologiaa sekä erityispedagogiikkaa. Koulutustausta tarjoaa vahvan tutkimusperustaisen näkökulman oppimisen haasteiden ja arjenhallinnan välisiin yhteyksiin. Työurallaan Mouhu on toiminut muun muassa palvelujohtajana, sosiaalityöntekijänä ja lastentarhanopettajana. Tämä kokemus on antanut hänelle laajan näkökulman varhaiskasvatuksen pedagogiseen työhön, lapsiperheiden palveluihin sekä palvelujärjestelmän rakenteisiin. Puheenvuorossa yhdistyvät tutkimustieto ja käytännön työn kokemus. Keskiössä ovat varhainen tunnistaminen, sensitiivinen kohtaaminen sekä pedagogiset toimintatavat, jotka tukevat lapsen oppimista, osallisuutta ja hyvinvointia varhaiskasvatuksessa. |
|
14:15-15:00 Kahvitauko ja näyttelyyn tutustuminen |
14:15-15:00 Kahvitauko ja näyttelyyn tutustuminen |
