Kainuun Varhaiskasvattaja 10.4.2027 - Ohjelma
Tutustu myös puhujakuvauksiin i-kirjainta klikkaamalla!
Muutokset mahdollisia.
Ohjelma aikajärjestyksessä
08:00-09:00 ( Kaukametsä )
Ilmoittautuminen ja näyttelyosastoihin tutustuminen
09:00-09:05 ( Kaukametsä )
InfoPekka Kokko, markkinointipäällikkö, Globex Oy
09:05-09:10 ( Kaukametsä )
Tapahtuman avausPuhuja ilmoitetaan myöhemmin, Kajaanin kaupunki
09:10-10:10 ( Kaukametsä )
Mitä aikuiset voivat tehdä lasten leikin hyväksi?ⓘ Marjatta Kalliala, varhaiskasvatuksen dosentti, FT, LTO
Lapset leikkivät luonnostaan. Ei kuitenkaan riitä, että lasten ”annetaan leikkiä”. Aikuisilta vaaditaan paljon, kun tavoitteena on lapsille tyydytystä tuova, pitkäkestoinen leikki. Sitoutuneeseen leikkiin kutsuvan leikkiympäristön rakentamisen, ylläpitämisen ja uudistamisen tulee olla tärkeä osa päiväkodin työntekijöiden työtä. Aikuisen roolin suhteessa lapsen leikkiin tulee tietoisesti vaihdella mukana leikkimisestä täydelliseen vetäytymiseen.
Pääteemat puretaan konkreettisiksi kysymyksiksi, joihin haetaan konkreettisia vastauksia. Millainen on hyvä leikkiympäristö? Millä perusteella aikuinen valitsee roolinsa? Miten leikki liittyy muuhun toimintaan kuten taide- ja luontokasvatukseen? Miten aikuiset voivat rikastuttaa lasten leikkiä? Miten luodaan lapsille yhteistä leikkiainesta? Miten kaikki lapset pääsisivät mukaan leikkiin?
( Kaukametsä )
Tauko ja näyttelyosastoihin tutustuminen
10:40-11:40 ( Kaukametsä )
Leikki toimivan ryhmätasoisen tuen pohjanaⓘ Annukka Mikonranta, VO, KM, kouluttaja ja leikkiin perustuvan tuen kehittäjä
Puheenvuoron ydinajatuksena on se, miten kasvattajat voivat tukea lasten vuorovaikutus- ja leikkitaitoja ja vastata koko ajan kasvaneisiin tuen tarpeisiin osallistumalla tuetun leikin mallin mukaisesti vapaaseen leikkiin. Tuettu leikki onnistuu sellaisissakin ryhmissä, joissa on paljon tuentarpeita, ja se onnistuu vähilläkin resursseilla, eikä sen toteuttamiseen tarvita erillistä suunnitteluaikaa. Annukalla ajatus tuen kehittämisestä leikin ympärille lähti hänen omista kokemuksistaan varhaiskasvatuksen opettajana.
( Kaukametsä )
Tauko ja näyttelyosastoihin tutustuminen
12:40-13:30 ( Kaukametsä )
Satu leikin innoittajana – tarinallinen leikki varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen arjessa ⓘ Jenni Järvinen, KM, MuM, Neuropsykiatrinen valmentaja, ympäristökasvattaja, Tärkeä hetki Oy
Entä jos salaperäinen kirje, hajonneen avaruusaluksen myötä ryhmään päätynyt avaruushiiri tai kujeilevasti rallatteleva Peter Pan voisivat muuttaa koko ryhmän arjen viikoiksi eteenpäin?
Tarinallinen leikki on menetelmä, jonka sisällä voidaan oppia vaikka mitä. Yhdessä toimimista, muiden huomioimista, ongelmanratkaisua, kielellisiä taitoja, vain muutamia mainitakseni. Menetelmä kuitenkin vaatii aikuiseltakin rohkeutta astua itse tarinaan sisälle, ja joskus aloittamisen kynnys voi tuntua suurelta.
Luennollani tarkastelemme tarinallisen leikin teoreettista taustaa, mutta erityisesti sukellamme käytäntöön. Kerron, mistä tarinallisessa leikkipedagogiikassa on kyse, mistä voi lähteä liikkeelle, ja millaisia puitetekijöitä on hyvä ottaa huomioon. Matkan varrella tutustumme konkreettisiin esimerkkeihin, joiden jälkeen tuskin maltat odottaa, että pääset siirtämään kuulemaasi käytäntöön.
12:40-13:25 ( Kouta-sali )
Silmun kulttuuritoiminta (otsikko avoin)Nelli Heikkinen, varhaiskasvatuksen opettaja, Kajaanin kaupunki
Maarit Rusanen, varhaiskasvatuksen opettaja, Kajaanin kaupunki
13:40-14:30 ( Kaukametsä )
Aikuisten ja alle 3-vuotiaiden lasten yhteinen leikki varhaiskasvatuksessaⓘ Annukka Pursi, KT, yliopistonlehtori, Helsingin yliopisto
Luennolla syvennytään leikin pedagogisiin käytäntöihin ja mahdollisuuksiin aikuisten ja pienten lasten välisessä vuorovaikutuksessa. Leikkiä tarkastellaan varhaiskasvatuksen aloituksen, vertaissuhteiden tukemisen ja rikkaiden leikkimaailmojen luomisen näkökulmista.
13:40-14:25 ( Kouta-sali )
Leikisti matikkaa – arjen matematiikkaa varhaiskasvatuksessaⓘ Jenni Sutinen, VO, KM, varhaiskasvatuksen asiantuntija, Vakakoulutus.fi
Matematiikka on arjessa ihan kaikkialla! Tärkeintä on aikuisten positiivinen asenne matemaattisten taitojen oppimista kohtaan. Kuinka voit omalla toiminnallasi ja arkisella puheella vaikuttaa lasten matemaattisten taitojen kehittymiseen? Varhaiskasvatuksen matematiikka on leikkiä, askartelua, rakentelua, pelejä, musiikkia, liikuntaa ja metsäleikkejä. Oppimisympäristö ei ole vain seinälle sinitarralla asetellut numerot ja lukujonot. Matematiikan oppimisympäristö laajenee kaikkiin päivän toimintoihin ja ennen kaikkea aikuisen käyttämään arkiseen kieleen. Tule innostumaan matematiikasta ja avaamaan omat silmät arjen leikilliselle matematiikalle!
( Kaukametsä )
Kahvitauko ja näyttelyosastoihin tutustuminen
15:00-16:00 ( Kaukametsä )
Miten rakentaa toimiva tiimi?ⓘ Lasse Kukkonen, valmentaja, ex-jääkiekkoilija, KukkoLasse Oy
Mistä muodostuu tiimi, joka saavuttaa tavoitteensa ja puhaltaa yhteen hiileen kovimmankin paineen alla? Menestyvä tiimi ei synny vahingossa – se rakennetaan luottamukselle, esimerkillä johtamiselle ja aidolle välittämiselle.
Pitkän uran leijonakapteenina ja työyhteisöjen sparraajana tehnyt Lasse Kukkonen jakaa luennollaan konkreettiset opit huippu-urheilusta ja elämästä.
Luennolla käydään läpi muun muassa:
• Arjen teot ja esimerkillä johtaminen: Miten luodaan kulttuuri, jossa jokainen ottaa vastuuta ja tekee parhaansa yhteisen tavoitteen eteen?
• Luottamus ja psykologinen turvallisuus: Miten rakennetaan ilmapiiri, jossa uskalletaan haastaa, epäonnistua ja kasvaa yhdessä?
• Aito välittäminen: Miksi ihmisestä välittäminen on jokaisen menestyvän työyhteisön tärkein voimavara?
Luento antaa kuulijoille kirkkaita oivalluksia ja käytännön työkaluja arjen tiimityöhön, parempaan kohtaamiseen ja tuloksekkaaseen yhdessä tekemiseen.
