Liisa Ahonen on kasvatustieteen tohtori, joka on kouluttanut lasten kanssa työskenteleviä eri alojen ammattilaisia vuodesta 2010 lähtien. Hänellä on monipuolinen työkokemus varhaiskasvatuksesta, sekä esi- ja perusopetuksesta. Hänen väitöstutkimuksensa syventyi varhaiskasvatuksen henkilöstön ja lasten väliseen vuorovaikutukseen haastaviksi koetuissa kasvatustilanteissa. Liisa onkin erityisesti vuorovaikutuksen asiantuntija. Hänen mielestään lämmin vuorovaikutus on kaiken a ja o paitsi lasten kanssa toimittaessa, myös tiimi- ja kasvatusyhteistyössä. Liisa on kirjoittanut kirjat ”Haastavat kasvatustilanteet – Lämpimän vuorovaikutuksen käsikirja”, ”Vasun käyttöopas”, ”Tiimin voima varhaiskasvatuksessa”, sekä yhdessä Piia Roosin kanssa kirjat ”Untuvikot – alle 3-vuotiaiden pedagogiikka” ja ”Iloa ja oivalluksia! Pedagogiikan arviointi ja kehittäminen varhaiskasvatuksessa.”

Mitä ovat neuropsykiatriset häiriöt ja mikä niiden taustalla vaikuttaa? Millaisia haasteita neuropsykiatriset häiriöt ja oireet tuovat arkeen? Mitä tehdä, kun huomaa tietynlaisia oireita lapsen käyttäytymisessä? Kuinka puretaan lapsen ympärillä oleva negatiivisen palautteen kehä ja lisätään tietoisesti vahvuuksiin ja voimavaroihin pohjaavaa kasvatusta? Kuinka nepsy-lapsi kohdataan ja miten saadaan vahvistettua hänen itsetuntoa? Mihin tulisi kiinnittää huomiota arjessa ja nepsy-lapsen vanhempien kanssa tehtävässä yhteistyössä? Arki nepsy-lapsen kanssa asettaa haastetta varhaiskasvatukselle ja kuormittaa usein koko perhettä. Lapsi tarvitsee erityisen paljon ohjausta, kasvatusta ja tukea läpi eri ikäkausien. Jokaisella kasvattajalla on vastuu ja mahdollisuus vaikuttaa suotuisasti lapsen kehitykseen. Neuropsykiatrisia häiriöitä itsessään ei voi parantaa, mutta kasvun ja kehityksen tukemiseen ja arjen helpottamiseen voidaan tehokkaasti vaikuttaa.  Luennon aikana pysähdytään yllä olevien kysymysten äärelle. Tarkoituksena on pohtia omaa kasvattajuutta, arjen tukikeinoja ja lisätä ymmärrystä nepsy-lasta ja lapsen perhettä kohtaan.

Liisa Ahonen on kasvatustieteen tohtori, joka on kouluttanut lasten kanssa työskenteleviä eri alojen ammattilaisia vuodesta 2010 lähtien. Hänellä on monipuolinen työkokemus varhaiskasvatuksesta, sekä esi- ja perusopetuksesta. Hänen väitöstutkimuksensa syventyi varhaiskasvatuksen henkilöstön ja lasten väliseen vuorovaikutukseen haastaviksi koetuissa kasvatustilanteissa. Liisa onkin erityisesti vuorovaikutuksen asiantuntija. Hänen mielestään lämmin vuorovaikutus on kaiken a ja o paitsi lasten kanssa toimittaessa, myös tiimi- ja kasvatusyhteistyössä. Liisa on kirjoittanut kirjat ”Haastavat kasvatustilanteet – Lämpimän vuorovaikutuksen käsikirja”, ”Vasun käyttöopas”, ”Tiimin voima varhaiskasvatuksessa”, sekä yhdessä Piia Roosin kanssa kirjat ”Untuvikot – alle 3-vuotiaiden pedagogiikka” ja ”Iloa ja oivalluksia! Pedagogiikan arviointi ja kehittäminen varhaiskasvatuksessa.”

Annele Wiman on varhaiskasvatuksen erityisopettaja 30 vuoden työkokemuksella. Työssään hän keskittyy mm. lasten hyvinvoinnin sekä varhaisen tuen puolesta puhumiseen. Annele on kirjoittanut kirjan ”Hyvinvoiva lapsi oppii”, ja kouluttaa varhaiskasvatuksen henkilöstöä tukemaan ja tunnistamaan lasten hyvinvointitaitoja ja oppimisen valmiuksia yhä paremmin. Annele pyrkii tekemään töitä sen eteen, että yhteiskuntamme arvostaisi tulevaisuudessa työtämme varhaiskasvatuksessa nykyistä paljon enemmän, ja näkisi työmme todellisen merkityksen ja arvon. "Vaikka alallamme on paljon haasteita, tulevaisuus on lapsissa. Varhaiskasvatus tarvitsee uudistuvaa innovatiivista ajattelua. Tämä on ollut aina myös oman työni sisältö ja tapa toimia eli se, että työmme lasten kanssa perustuisi aina lasten aidoille tarpeille sekä tutkittuun tietoon," kertoo Annele.

Petterillä on 40 vuoden näköala varhaiskasvatuksen kehittämiseen. Hän on toiminut päiväkodin johtajana yli 30 vuotta ja kehittänyt sekä toteuttanut pedagogisen ja konsultoivan johtamisen mallia, jossa säännöllisillä tiimien konsultoinneilla ja työyhteisön peda-pajoilla mahdollistetaan pysähtyminen, yhdessä ajattelu, dialogi sekä yhteisen toimintakulttuurin kehittyminen. "Hyvä ilmapiiri tehdään päivittäin käytännön teoilla ja se on jokaisen työntekijän vastuulla, sillä lapsilla on oikeus toimiviin tiimeihin ja yhteisöön".

Lorenz "Lore" Backman on koulutukseltaan teatteritaiteen maisteri, elämäntaitovalmentaja ja työnohjaaja. Lorenzilla on lähes kahdenkymmenen vuoden kokemus esiintyjänä ja laaja osaaminen elämän eri alueilta. Viime vuosina Lorenz on luennoinut mm. itsemyötätunnosta, itsensä johtamisesta sekä vuorovaikutuksesta ja kommunikoinnista asiakastyössä. Esityksissään Lorenz pyrkii antamaan kuulijoilleen konkreettisia työkaluja ja lisäarvoa työn arkeen.