Venla Suutari työskentelee koulutusasiantuntijana ihmisoikeus- ja kansalaisjärjestö Setassa. Työssään hän kouluttaa kasvatuksen ja koulutuksen ammattilaisia sateenkaariteemoista eli seksuaalisen suuntautumisen ja sukupuolen moninaisuudesta ja siitä, miten moninaisuus kannattaa arjessa kohdata. Viime vuosina Venla on työskennellyt tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistämiseksi järjestökentällä ja sinä ennen varhaiskasvatuksen opettajana Helsingin kaupungilla. 

Riikka on neuropsykiatrinen ratkaisukeskeinen valmentaja, Erityisvoimia- yhteisön toinen perustajista sekä Dare to Lead coach. Riikka toimii myös yrittäjänä ja kouluttaa myös paljon eri alojen ammattilaisia tunnetaitoisesta kohtaamisesta, häpeästä ja mm. neurokirjon tyttöjen ja naisten kohtaamisesta ja tukemisesta.

Sakari toimii neuropsykiatrinen ratkaisukeskeinen valmentajana Pirkanmaan hyvinvointialueella. Positiivisuus, vahvuudet ja ratkaisukeskeisyys toimivat punaisena lankana Sakarin työssä perheiden kanssa. Sakari uskoo vahvasti siihen, että jokainen on hyvä sellaisena kuin on.

Sonja Vanhanen on toiminut perhehoidon ja sijaishuollon asiantuntijatehtävissä lähes 20 vuoden ajan. Tällä hetkellä Vanhanen työskentelee perhehoidon palveluvastaavana Perhekuntoutuskeskus Lausteella. Perhekuntoutuskeskus Lauste ja Circle of Security International ovat tehneet yhteistyötä vuodesta 2023 alkaen tavoitteena saada suomalaisten vanhempien, varhaiskasvatuksen sekä opetusalan käyttöön malli Circle of Security – Turvan kehä. Vanhasen esityksessä tuodaan esiin, mitä tarkoittaa turvallinen kiintyminen varhaiskasvatuksen kontekstissa. Panostamalla turvallisuuteen suhteissa ryhmän sisällä voidaan edesauttaa monia lapsen kasvulle keskeisiä tavoitteita kuten oppimista, tunnesäätelyä, luottamusta, kärsivällisyyttä, yhteistyötä ja ystävyyssuhteita. Erään opettajan kokemus Turvan kehä – mallin mukaan ottamisesta opetustyöhönsä: ”Suhde tulee aina ensin. Joskus keskitymme liikaa siihen, paljonko ja mitä aktiviteetteja tarjoamme lapsille edistääksemme heidän kehitystään, mutta ne tekemiset eivät ole yhtä tärkeitä kuin suhde. Suhde on avainasia. Ja uskon, että hyvä opettaja tuntee tämän, kun hänellä on yhteys jokaiseen lapseen.”

Liisa (Lissu) ja Elisa ovat tanssinkasvatuksen vahvoja ammattilaisia, joilla on pitkä kokemus lasten kanssa toimimisesta paitsi tanssin kentällä myös varhaiskasvatuksessa ja erityisryhmien kanssa. Tanssikoulu TanssinTahdin Kiddiejam -lastentanssikonsepti tuo tanssin riemun ja hyödyt varhaiskasvatuksen arkeen. Konseptin ideologian kautta tuttujen loruttelujen ja liikuntaleikkien käytön sovellettavuus ja monimuotoisuus hämmästyttävät edelleen myös Lissua ja Elisaa. Rytminen liike joko loruttelun tai musiikin tahdissa tehtynä rauhoittaa vilkasta päivää, katkaisee malttamattoman odottelun, auttaa arkaa lasta rohkaistumaan ja levotonta lasta keskittymään. Kiddiejam-konseptin materiaalia voi käyttää sellaisenaan ja rakentaa sen pohjalta päivän teematuokion tai siitä voi poimia yhdessä tehtävän loruttelun vaikkpa ruokailun odotteluun. Toiminnallinen luento antaa osallistujille eväitä selvitä arjen haasteista helpommin ja osoittaa, miten yhteisen liikkeen ja rytmin avulla voidaan luoda sekä yhteisöllisyyttä ryhmään että auttaa erilaisia lapsia yksilöinä oppimaan tärkeitä arjen asioita.